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庆阳网讯（实习生 米静 记者 闫慧）一场突如其来的疫情，医生成了战士，全民成了厨子，老师成了主播……

　　王潘宁是宁县一中的地理老师，1970年出生的他从事教师行业28年了，从2009年到现在一直教高三班。“我们从正月初九开始上课，中途只休息了两天，然后就一直以用各种方式想办法给学生上课，因为我教的是高三学生，所以课程非常重要。”王潘宁说。

面对新的授课方式，师生都有很多的不适应，主要是不能面对面交流，老师无法掌控学生的学习状态，学生的反馈也不够及时充分。王潘宁告诉记者，原本定好的开学时间是正月初八，所以学生过年回家基本都只带了作业，学习资料和课本都没拿，疫情来的比较突然，目前的情况也开不了学。“最开始学校通知老师利用网络授课，我们各班组建了QQ群和学科群，用QQ和微信群聊的方式分享交流课程，由于很多学生资料没带全，大家就纷纷把自己能找到的资料拍成照片发到群里一起分享，为了学生上课老师也都各展其能。”王潘宁说。

　　王潘宁表示，QQ群没有直播课堂的功能，他在QQ直播间试播上课，画面模糊，声音也听得不是很清楚，他又试着用快手直播上了十几天课，最后学校通知用钉钉上课，效果挺好，用着也比较方便。

　　王潘宁介绍，相较于传统课堂，网课是学生不能到校的一种补救性应急措施，可以满足学生急切投入复习备考的愿望，但不能面对面交流，对学生管理难以落到实处，学习效果可能会打折扣。“学生上课主要靠自觉，个别学生有应付的情况，不能按时上课，迟到早退现象普遍，还有的学生可能手机开着，但是不能做到认真听讲，对此，我们也只能做思想工作，让学生认识到高考的重要性。”

　　庆城县的魏彩粉今年38岁，是庆城县长庆小学的一位英语老师，今年负责六年级的英语课程，从2月底开始网上教学到现在已经半个月了。“小学课程以疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐为主，家长也有时间可以陪着一起上课，在家里配合老师辅导作业，所以网课目前上的还算顺利，效果挺好。”魏彩粉说。

　　一开始魏彩粉和其他老师接到网上直播教学的通知时，很多老师都愁坏了，看直播还行，做直播压根没想过，感觉会很紧张，尤其是面对很多孩子的家长。“我们在网上进行授课培训，研究了好几天才开始用钉钉上课，网课非常考验孩子的自律能力。”

　　魏彩粉做的课件在电脑上，直播和翻课件不能同时进行，所以她上网课时手机和电脑是一起用的，电脑展示课件，手机对着电脑直播供学生看课件内容。“为了防止孩子们视力下降，我们线上授课和线下教学同时进行，网课一节30分钟，线下布置一点作业或是做一些手工，比如做一道菜或者粘贴画之类的，学生以图片的形式提交到‘家校本’里面，老师能用手机批改作业，还能在上面写评语，挺方便的。”

　　魏彩粉介绍，网课对她来说是一个新事物，上网课能提高自己接受新事物的能力，除此之外，很多家长陪着孩子上课能了解平时课堂情况，更加理解老师，家长也会时不时主动和老师联系交流，探讨孩子的教育和管理方式，老师和家长的关系近了一步，这对孩子的管理和学习都是有益的。