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庆阳网讯（记者 陈思）“每天儿子一到家，第一件事就是在班级群里看当天布置的作业，有些作业在线完成后，还要在群里让老师批阅。”5月11日，家住西峰城区华宇名城附近的李先生告诉记者，开学后这段时间，儿子大部分作业还是要借助电子产品在网上完成。老师利用手机上的各类软件布置作业已成为许多学校的常规操作，让一部分学生形成对电子产品及网络的过度依赖。“小学生还处在生长、发育、学习阶段，这样天天使用电子产品，对视力和思考能力都会有影响。”李先生很是忧心。

除了担忧电子产品“伤眼”，学生依赖电子产品及网络在线搜索答案的问题，也让很多家长伤脑筋。“现在作业都是借助电子产品在网上完成，孩子写作业的时候就到处寻找手机、平板，家长不在身边时，孩子偷懒不认真思考，作业中很多题目都是用专门的作业APP在线搜索题目，直抄答案。”女儿正在读五年级的沈女士这样说。沈女士说，未成年人，自控力差，家长稍疏于监管，孩子写作业过程中就偷着玩游戏、抄答案。“孩子伤眼，大人伤神，时间长了丧失自主学习、思考的能力，对习惯养成，学习能力提升都极为不利。”沈女士表示，在跟女儿同班学生家长交流过程中，家长们都认为，作业、练习册还是纸质比较好，学校应该不依赖电子产品及网络布置作业，既保护孩子视力，又能让孩子集中注意力、独立思考。

“刚过去的假期，很多学生都在家上网课，结果开学后很多孩子的视力都下降了。”庆阳市中医医院眼科医生王虹强介绍说，近期大部分来眼科就诊的患者大多都是学生，而且基本都受到近视困扰。人脑通过五种感官接受外部信息的比例不一样，其中，视觉部分高达83%，眼睛在人类生活、工作、学习中至关重要，但过度使用电子产品等不健康用眼习惯往往会使眼睛发生病变。不仅如此，未成年人对电子产品的依赖会对未成年人生长发育、脑发育、睡眠、性格养成都产生不良影响。

王虹强建议，家长应严格控制未成年人使用电子产品时间，孩子过早沉迷电子产品，可能会导致他们注意力缺乏、认知力延迟、学习能力下降、变得更冲动以及缺乏自制能力，而且，电子产品并不能保质保量辅助孩子学习，促进孩子的智力发育。相反，还会降低孩子的主动思考能力和创造力等。“多接触自然环境，做室外运动，可强化未成年人的认知能力及学习能力。学习资料、作业还是纸质比较好，更能保护视力、锻炼脑力，避免长期依赖电子产品，出现无法集中注意力在纸质试卷上答题的问题。”王虹强提醒广大学生家长，务必做好家校沟通，对子女科学引导，让学生们合理使用电子产品，学习、健康都得到保障。