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平生爱读书，在报刊上发表过一定数量的文字，就有熟人拿着自己或者他人孩子的作文给我看，希望妙笔生花，或者推荐发表。我能理解家长的心情，同为家长，我的女儿也遭遇过写作的困惑和纠结。

我们为什么写作？这显然是一个大而无当的话题。但是，对于家长和孩子们而言，不少人是为了考试，这一点在很大程度上是毋庸讳言的。而且，随着孩子年级的升高，写作的实用主义和功利主义愈加明显和迫切。

十年寒窗，一朝功成。也许，所有的写作，都是为了夺取高考作文的高分，都是为了给高考成绩增砖添瓦。

实践出真知。2017年，女儿高考语文成绩114分，在我俩看来，这是一个相当不错的成绩，作文分数绝对不低。为什么呢？对照答案一分一分抠下来，她的其它题目失分不少。现在，女儿在大三读汉语言文学专业，偶尔也在报刊上发点文章，对文字的掌控和对生活的感悟，时有灵光。

我和女儿的共识是：千万不要让孩子们读作文书。其实，这类书籍就是一种新的八股文，初读有味，再读无味，三读嚼蜡。好的作品应该是“床头书”，常读常新，一生都难以忘记。作家毕淑敏说过，《笑面人》让她难忘；对我影响较大的是中专时期硬啃的《巴黎圣母院》；女儿说读了王旭烽的《南方有嘉木》，她的整个写作一下子就通透了。虽然从小学到高中，女儿先后在《儿童漫画》《美文》《文汇报》《作文通讯》《陇东报》等报刊发表过作文，然而，在学校，她的作文很少得高分。唯一得到认可的是高一的班主任兼语文老师对她的作文颇有过誉，多次当作范文。

一个孩子的写作水平有自身的努力和天赋，更多来自家长的引导和老师的鼓励。如果买一本几十元钱的书认为是浪费，认为孩子必须把一本书看完、必须从头看、反复看，这样的家长和老师，要想提升孩子的写作能力，着实要打个问号。我给孩子买过的书，粗略计算，该有三百多本吧！作文书只有两、三本，其余几乎全是绘本、寓言、童话、民间故事、名著，《儿童文学》《读者》《意林》《萌芽》几乎是期期必买。只要一本书，孩子能看一篇、一页，有一个词、一句话的收获，我就认为目的达到了。我坚信，这些善良的、充满美感的文字，一定可以造就一颗玲珑剔透的心。我还坚信，高考的阅卷者（据说大多是研究生）有一双慧眼，阅读完浸润了传统文化和经典文化的作文，必定眼前一亮，不会吝惜笔下的分数。正是如此坚信，加之女儿对我的信任，我们成功了！

进入大学，女儿的写作更是如鱼得水。大一时，她在《北方作家》发表了三千多字的散文并获奖，后来陆陆续续在报纸上还发表了一些文字。前路漫漫，有光明也有黑暗，我希望她把写作当成人生的一盏灯，温暖并照亮前行的路。