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     庆阳网讯（记者 禄永峰 通讯员 张明祥） 每个人心中都有一个英雄。在庆阳市华池县元城初级中学的学生们心中，英雄不一定要身手敏捷，拯救世界。就像他们的马丽霞老师，一名仅有两根手指、脸部被开水严重烫伤的残疾教师，面对生活给予的坎坷困难，经历无数的围观与嘲讽，却依然面带微笑，乐观面对，艰苦求学，创新教学，贴心护学，为孩子们写下了漂亮的粉笔字，画下了美好的生命愿景。

    艰难的求学经历

    1986年，马丽霞出生刚满八个月时，意外掉进开水锅，严重的烫伤使她失去右手全部手指，左手也仅剩两根手指，还留下了满脸的伤疤。从此，她成了一名残疾人。

    贫苦的家境，使父母无力支持她上学，她就偷偷跟着堂姐跑进学校，引来的却是围观与嘲讽。她只好在学生上课时偷偷趴在教室后门听课，没有笔和纸就用小木棍在地上写。她对知识的渴望改变了父母的想法，小学校长也同意让她试学一周。高高兴兴入学后，依旧被同学们当作另类，甚至没人愿意当她同桌。好在有启蒙老师的鼓励，使她对求学之路不再畏惧，也默默地许下要做一名的老师心愿。

    通过艰难的学习，她于2004年考入了陇东学院数学系。2009年通过市招，她被分配到华池县元城初中任教。上课第一天，站在神圣的讲台上，听着学生们发出的惊异怪叫声，她难抑心中的激动：两根手指紧张的握不住粉笔，用力过大粉笔断了好几支。好多学生开始怪笑，她趴在黑板上眼泪止不住的往下流。但为了自己当初的理想，她还是鼓足勇气写下了自己的名字，做了自我介绍。

    残疾的身体，儿时的梦想，磨练了她坚强的意志。经过成千上万次的训练，现在她已能用两根手指流畅自如的写下漂亮的板书。然而，偏偏她教的又是数学、地理，直尺、圆规等教具在光滑的黑板上难以固定，每次上课前她都要提前练习好多遍。在备课时，不论任何课程，她都精心设计教学环节，上网查阅资料，了解学生特点，坚持做到备教材、备学生、备教法。

    十一年来，她克服常人难以想象的困难教书育人，用自己的一言一行感动和感染着身边的人，也收获着学生们带给她的种种幸福：咽炎严重时，学生给她办公室桌上悄悄放下了金嗓子喉片；学校分发过冬煤块时，学生抢着徒手把煤块抱到她的宿舍门前；上课批改作业时，总有学生争着帮她擦黑板、翻作业本；脚趾受伤住院后，学生们每天搀扶她上下楼，用纸片给她传来问候和祝福……

    不断探索教学方法

    为了能从心理学角度去分析学生，帮助引导学生进步，她通过网络自学了心理学知识；为了解决全校没有音乐教师无法开展音乐教学的问题，对音乐一无所知的她，自己探索学习，虚心请教朋友，掌握了电子琴基本弹奏技能，承担起全校的音乐教学工作；为了推广国家级非物质文化遗产——剪纸艺术，深度激发学生的艺术天性，她主动要求学校成立剪纸社团，并担任指导老师。当她用灵巧的两根手指，剪出了炫美的作品时，学生们剪纸兴趣被激发了，社团成员达到几十人，学校也设立了剪纸展室，一些优异的剪纸作品还在全国比赛中获得大奖，同时也吸引了众多家长前来向她学习剪纸。家长们也互相影响着、进步着，家校共育的效果竟通过这种方式体现了出来。

    教学中，她边干边学讲求实效，积极探索创新学校提出的“五型六步”教学模式，结合新课标，认真分析学情，根据学生特点设计教学活动，因材施教，创立了“激趣—适学型”课堂， 并被学校大力推广，获得课题立项。她所带的数学、地理等课程多次在市、县级赛课活动中获奖，所带班级的成绩一直位居全县前五。她个人也多次被评为“优秀教师”，被授予“自强模范”、“骨干教师”等荣誉称号。

    努力激发师生潜能

    在工作中，她潜心钻研，不耻下问，积极参加各类学习交流活动，向优秀教师、先进教育工作者学习教育教学经验和技能，帮助指导青年教师听课、评课、议课，研究教材教法、研究新课程标准、研究学生学习习惯的培养，引领青年教师快速成长，成为骨干。

    与此同时，她也更关注与她有相似经历的师生，以自己的经历和行动引领他们，让他们变得更加阳光自信。学校冯老师在一次车祸中下肢瘫痪，自卑失落，一度对生活失去信心。她同病相怜，经常通过电话、QQ、微信开导他，用其他残疾人自强不息的事迹激励他。现在冯老师不但走出了残疾的阴影，也变得乐观向上。他们联手开展残疾人心理辅导，免费给邻家学童辅导功课，用自己的经历感染着他人，鼓舞更多人向善、向美、积极乐观的生活。

    在开展“学困生”转化过程中，她经常提醒同事们：转变一个“学困生”胜于培养一个尖子生。她认为，造成学生后进学习困难的根本原因是缺少关爱和关注。在课堂上，她就有意识的对“学困生”简单提问、专门辅导，只要今天比昨天有进步，就当众表扬、及时鼓励。在课外，她努力做学生们的“大姐姐”，一起思考，一起学习，每个人每天都在刷新着最好的自己。她说，“学困生”的转变，表面看是成绩的进步，实际是学生的人格得到了尊重。

    回首往事，她说，生活的苦难让我的生命多了几分绚丽的色彩，学生的进步和祝福让我找到了幸福的源泉。我热爱教书育人这份事业，我愿一直扎根基层，帮助贫困山区的孩子走出大山，成就他们的梦想。

    [马丽霞：没有手，也能写出绚丽人生]每个人心中都有一个英雄。在庆阳市华池县元城初级中学的学生们心中，英雄不一定要身手敏捷，拯救世界。就像他们的马丽霞老师，一名仅有两根手指、脸部被开水严重烫伤的残疾教师，面对生活给予的坎坷困难，经历无数的围观与嘲讽，却依然面带微笑，乐观面对，艰苦求学，创新教学，贴心护学，为孩子们写下了漂亮的粉笔字，画下了美好的生命愿景。