庆阳网首页

陆俊萍

和书有关的记忆，久远且清晰。

最初能看到的书只有一年级的语文和数学课本。对数字不敏感的我，喜欢翻语文书。把自己的语文书从头看完，又把比自己高两个年级的姐姐的语文书也翻个遍。母亲责怪姐不看书的理由就是二妮儿都把你书读完了，还不知道学？当时的我并不觉得是什么神奇的事。我喜欢读文字，觉得好玩儿，觉得看了书以后，心里舒服。

后来，在书摊儿上遇到一本小书《奇闻与奇文》，就央求父亲买下来，薄薄的书，伴随我好多年，其中的几则中外小故事很幽默，至今还能记住几个片段。小书中选的诗词，有李调元的藏头诗，还有喝茶秀才的回环诗，秀才留下“可以清心也”五个字，被店主印到碗上，从此茶馆生意兴隆，更觉得文字的魅力是不可思议的。尤其是书中的一个趣事，是讲秀才、地主、砍柴人对雪的吟咏，不同立场不同视角，让我有一点点儿明白人是有差异的。最可笑的是一位私塾先生，把“郁郁乎文哉”念成“都都平丈我”，吓跑了学生。这是一本至今想起来还觉得美的书，只是书已遗失，或者是谁借走忘了还我。书找不到不要紧，故事还在。

看课外书是偷着看的，课堂上曾经被老师抓个现行，好长时间不敢看。一个早自习，教室里太热，老师让同学们坐外面背课文，课文我早都会背了，便偷偷地翻看《穆桂英全传》，把课本放在膝盖上作掩护，没有被老师发现，暗自庆幸自己能“过关”。巾帼英雄的故事，侠义之士匤扶正义的书，总会吸引很多的孩子。后来给我的学生讲这个故事的时候，学生都哄笑一片，我还不忘教训一句：前提是先完成学习任务。

最喜欢的两本书是四叔送给我看的，一本是石一歌的《鲁迅的故事》，至今还在，只是有些破损。一本是《辛弃疾的故事》，没记住作者，忘了是什么原因，在我看完这本书后，叔叔又要走了。读完这两本书，在和父亲聊天的时候，会让我给他讲讲书中的故事，父亲乐呵呵地听，靠着木门抽烟，眼角眉梢都是笑意。我在反复讲的过程中更了解了这两个伟人，对鲁迅的最初印象就是从这里开始，辛弃疾在小孩子的心目中就是个抗金英雄，后来，听教古文学的老师说辛辛疾是文武双全而且品德高尚的人，又加深了我对辛弃疾更加美好的印象。

读初高中时，并没有多少钱买书，看到同学们拿到学校的书，就借来看，这些自然是被老师们称作闲书的。当时流行的话是“书非借不能读也”，课堂上不敢看，就偷空看。还能记得看过的书名有《红与黑》《北京人在纽约》《苍天在上》、《红楼梦》。自己也买了一本《欧亨·利短篇小说选》，很喜欢看。记得高三一次语文考试，一道关于作者的填空题难倒全班同学，几个女同学嬉笑着看我，言说俊萍肯定能填上。我连连摆手，因为那个时候看书从来不看序言，而那个答案就在那本书的序言里，这是我们那个时候读书不求甚解的普遍心理，只追求故事情节。

上学后，学校有图书馆，门口有书店，还有一条有名的书店街。一下子能找到这么多书的时候，反而觉得不知道看什么书了。借了一本《巴黎圣母院》，自习课放学后开始看，倒不是故意熬夜，看完发现该上早操了。文字有魅力，往往让我沉浸在书中忘乎所以。有一段时间，八妹阿苗不太想理我，原来是她叫我几声没理她，我说你叫我时我在干啥？坐床上看书。阿苗说我不止一次这样，知道我在看书，都不和我一般见识。姐妹们相处两年，至今回忆起来还觉得温馨。

翻看文言文版的《三国演义》是在上班之后，夏老师是很有独特个性的大美女，因为借我的私人录音机上课，觉得不好意思，说她珍藏了好多年的两本文言文书，送我看。有大饱眼福的感觉，原著比任何版本都看得过瘾。

最过瘾的看书是在图书城，是老友红丽的单位，钻进去一天不出来。翻看了好多书，也买了几本，当然是看的比买的多。得天独厚的空间，四下无人，各种姿势都可以变换，得意忘形，忘了头顶有摄像头。我跟红丽说我都坐你们书堆里睡着了，你们单位人也不撵我！撵你干啥？你又不偷俺们的书，到点出来就行。被书架包围的感觉很美，每一本书都是一个智者在与你交流，受益匪浅，也是治愈心病的良药。

喜欢文字的人，在文字中成长。

等我喜欢啥书就想买啥书的时候，书柜被慢慢塞满，拥有的书越来越多，却越来越发现自己知道的太少太少，记起郝老师写黑板上的那句话：书到用时方恨少。那是第一次听非语文老师解读这句话。

书读了没多少，应了一句话“知道自己不知道”，我读书读到了这一阶段，不太喜欢书呆子这个称号，其实也无所谓，算书虫一个吧，这样挺好。