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近年来，华池县委、县政府以办人民满意的教育为目标，坚持教育优先发展，党政赓续领航，项目支撑筑基，人才引进培根，五育并举树人，改革创新赋能，全县各类教育事业取得了长足发展，谱写出高质量发展的精彩华章。

下好“先手棋” 坚持教育优先汇聚蓬勃发展之力

华池县坚定扛起教育高质量发展的使命担当，以高远站位、宽广视野、深邃眼光，始终把教育事业当作最重责任、最大民生，毫不动摇坚持教育优先发展战略地位。

把方向、管大局。2020年以来，华池县委、县政府召开全县教育大会四次、教育工作领导小组会议五次，先后出台《华池县基础教育高质量发展三年行动计划（2021—2023年）》《华池县加快教育高质量发展的决定》《关于强化高考综合改革保障的若干措施》等政策文件十多个，一揽子深化教育改革的亮眼措施，构建起华池教育高质量发展的体系框架，吹响了探索教育优质发展路径的新号角。

抓投入、强供给。华池县持续完善人才、经费保障。按照“两个只增不减”法定要求，近五年，全县教育经费总投入15.58亿元，占财政支出的14.27%，年均增幅达到14.22%，一连串坚实有力的“数字”，彰显了党委、政府念兹在兹的重教情怀，为华池教育高质量发展注入十足底气。近五年，累计投入资金3.4亿元，实施教育项目149个，新建、改扩建学校59所，完成华池一中、列宁学校整体搬迁，新建实验小学、城关幼儿园等4所学校，改扩建华池职专、柔远初中等55学校，布局结构不断优化，教学设施全面升级，教育装备得到加强，全县办学条件实现质的提升。大动作带来大改变，大手笔汇出新蓝图。从空中俯瞰，一所所高标准现代化学校，如一朵朵奇卉异葩点缀在华池大地上，更好满足城乡学生接受优质教育的需求，华池县以实际行动兑现了“最美的环境在学校，最好教育在学校”的庄严承诺，实现了学生从“有学上”到“上好学”的根本性转变。

把好“素质关” 坚持教师为本筑牢人才兴教之基

国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关乎未来。教师是教育高质量发展的首要资源和根本支撑，华池县始终把建设高素质专业化教师队伍作为工作的重中之重，不断完善机制措施，赋能教师专业成长，夯实高质量发展中坚力量，打造区域教育人才高地。拓宽招才引智渠道，实行“订单式”公费师范生培养计划，签订委托培养合同，从入学起按每生每学期5000元标准发放生活补贴，毕业后回到我县任教的，在履约任教6年服务期间，每人每月发给租房补贴1000元;服务期满后继续在本县任教的，每人给予15万元住房补贴；对引进的在职特级教师、省市级教育名师，在本县从事教育教学工作5年以内的，每年发放2万元住房补贴，满10年后一次性发放30万元住房补贴。下放教育系统编制、人事调配权限，近五年，腾出引才专项编制40个，引进急需紧缺人才29人，招录特岗教师395人，教师队伍结构不断优化，呈现高学历年轻化态势，教育人才优势加速聚集。深化师德师风建设，出台《华池县教育系统师德师风违规行为通报警示暂行办法》《华池县教育系统师德师风负面清单制度》，深入开展“师德师风提升年”“师德师风专项整治月”等活动，举办“教师入职宣誓”“师德承诺践诺”“师德师风演讲”等活动，激励引导教师牢记使命、对标先进、爱岗敬业、潜心育人，涌现出蒋西荣、刘兴韩、安锦霞等师德典型。健全教师培养机制，出台《关于进一步加强全县中小学校党组织书记校长队伍建设的实施意见》，实施“四优+”工程，组建“优秀校长+”研修共同体6个，“优秀教师+”名师工作室专业成长共同体30个，发挥优秀人才辐射引领作用。加强干部教师交流，落实全员培训制度，常态化开展校长论坛、中层管理干部研讨会、骨干教师培训班、“互联网+教师专业发展”、教师信息技术应用能力提升2.0工程等各级各类培训，年均4000余人次，全县教师队伍专业素养、思维眼界、能力素质、技能水平持续提升。强化教师待遇保障。严格落实“义务教育教师工资平均收入水平不低于当地公务员平均收入水平”政策要求，全力保障教师工资待遇，全面落实特岗教师“五险一金”，足额及时兑付乡村教师生活补助、校长津贴、班主任津贴等。开展教师礼遇工作，让教师有更多荣誉感、获得感、幸福感。近五年，评聘正高级教师11人、高级401人、中级528人；有199名教师获得市级以上“陇原名师”“优秀校长”“模范班主任”“教育名师”“学科带头人”“教学能手”“教坛新秀”等荣誉称号。

出好“融合牌” 坚持五育并举夯实立德树人之本

“培养什么人？怎样培养人？为谁培养人？”面对新时代教育根本问题，“五育并举、融合育人”成为一道必答题。“智育”不再是教育的唯一选项，“分数”不再是教育的首要标准，我县深入贯彻落实党中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》等一系列方案措施，立足立德树人根本任务，找准差距、补齐短板，全面扭转教育评价导向、推进育人方式变革。

坚持德育为先。印发《关于进一步加强全县中小学德育工作的指导意见》，以社会主义核心价值观教育为主线，构建序列化德育课程体系，把理想信念、民族精神、爱国主义等教育内容渗透到教育教学各环节，贯穿到学生学习生活各方面，重引导、重渗透、重融合，实现思政工作由单一推进向全系统、全链条、全方位推进的转变，培养学生胸怀家国、情系民生、感恩社会、奋发上进的思想品德和价值追求，帮助学生扣好人生第一粒扣子。紧紧围绕加强党对教育工作的全面领导和把握人才培养方向，深入挖掘革命老区红色教育资源，构建“一核两翼三全四课五突出”协同育人体系，深化实施“1410”红色教育工程，创新开展“红色开学第一课”“红色研学实践”“南梁精神进校园”等红色基因传承活动，全面树牢“为党育人、为国育才”鲜明导向，擦亮了华池教育的红色品牌。

促进五育融合。“五育”融合不是德育、智育、体育、美育、劳育的简单“拼盘”，而是将融合的思维落实在课程的顶层设计上，落实在学习的主阵地和课程实践上。我县立足学生身心特点，注重回归教育本真，科学实施以“自主、合作、探究”为主要特征的课堂教学改革，35所学校建立学校课程体系，55所学校组成“项目化”“合作化”学习共同体，构建起“适学课堂”“理想课堂”“高效课堂”等切实学校实际的教学模式，转变“教”“学”“育”人才培养方式，“填鸭式”“独角戏”等陈旧模式彻底告别课堂。深入推进“阳光体育大课间”“体艺生科2+1+1+1+1”项目，中心小学以上学校打造篮球、足球、器乐、南梁腰鼓、花样跳绳、翰墨书香等精品社团和精品课程，农村小规模学校落实内涵提升“五个一”行动，广泛开展科技节、艺术节、劳动月、运动会、特色交流展示周等活动，多途径塑造学生核心素养，形成“一校一品”“一校多品”的育人格局。丰富拓展劳动教育实践场所，打造劳动教育精品课程和实践基地，培育县级综合实践基地5个、劳动教育特色学校7所，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳创新的劳动教育实践在校园“生根发芽”并向课外、家庭、社会延伸。

走好“均衡路” 坚持城乡一体积蓄协调发展之势

教育是民生工作，也是民心工程。华池县合理配置教育资源，不断缩小城乡、区域、校际教育发展差距，加快补齐教育发展短板，着力构建分阶段、有内涵、高质量的教育发展体系。学前教育坚持普惠性，义务教育关注均衡化，普通高中突出抓质量，职业教育着眼就业率，走出了各级各类教育高质量发展的“华池路径”。

聚焦“普及普惠”，完善学前教育公共服务体系，有效缓解“入园难”“入园贵”。全面实施三期学前教育行动计划，大力发展公办园、积极扶持民办园、切实规范小区配套园建设使用。截至目前，全县共有各级各类标准化幼儿园共33所、小学、教学点附设幼儿班71个，在园幼儿总数4854人，学前三年毛入园率达97.53%，普惠性幼儿园覆盖率达96.97%，均高于国家和省政府规划指标，呈“双高”发展态势。持续深化“县城园包联乡镇园、乡镇园帮带山村园”的长效机制，大力推行幼儿园环创特色打造和以游戏为主的保教改革，打造省、市级一类标准化幼儿园14所，学前优质资源供给更加充分。

聚焦“优质均衡”，扩充义务教育资源，推进城乡义务教育发展“一体化”“均衡化”。紧盯“补短板、强基础、促公平”目标，出台《华池县教育布局规划（2019-2022）》等政策文件，巩固提升义务教育基本均衡发展成果，不断优化调整教育布局结构，持续加强学校基础设施建设、教师队伍建设和教育信息化建设，统筹推进城乡一体化高质量发展。近五年，实施义务教育薄改提升项目110个，省、市列为民办实施项目27个，新建、改建校舍6.05万平方米，硬化、塑化运动场地3.52万平方米，增加学位6000个，配备学生用床、安防设施、教学仪器设备等4000套，“超大班额”“大班额”全面消除，城乡、校际办学差距大幅缩小，全县义务教育由基本均衡加快迈向优质均衡，我县被列为全省义务教育优质均衡发展先行创建县。

聚焦“内涵提质”，深化普通高中育人模式改革，促进学校“特色发展”“提质发展”。坚持质量立校，成功促成华池一中与陕西师范大学杨凌实验中学、北京师范大学庆阳附校建立结对帮扶关系，吸收先进办学理念，吸引留住优质生源，力促高考质量持续攀升。2023年，华池一中高考本科一批上线率34.02%、二批上线率85.12，20名同学被985大学录取，30名同学被211、双一流大学录取。坚持改革强校，瞄准“重内涵、创特色、求突破”方向，深化育人关键环节和重点领域改革，积极推行选课走班制、育人导师制、分类分层、“强基计划”等培养模式，切实增强发展内驱力，普通高中育人质量和办学水平全面提升，华池一中被命名为“甘肃省示范性普通高中”。

聚焦“融合创新”，深化职业教育办学模式改革，实现“协同育人”“实践育人”。紧抓“技能甘肃”“技能庆阳”建设契机，投入1.5亿元实施华池职专改扩建项目，在全市率先完成职业学校办学条件达标任务，成立县职教中心，完善“一县一校一中心”职业教育发展框架。突出产教融合、校企合作的职业教育导向，围绕县域产业需求及乡村振兴发展，优化专业设置，建强实训基地，强化实训实习，让学生学有所长、学有所用，180余名学生在省、市级职业技能大赛中获奖。深化联合办学，与省内9所高职院校及天津北辰职专签订联合办学协议，实施“2+3”连读、“2+1”项目、现代学徒制、订单式培训等人才培养模式，拓宽就业升学渠道，华池职专应届毕业生就业率达到98%以上。

打好“主动仗” 坚持改革创新增强质量提升之效

改革激活力，创新促发展。华池县坚持把改革创新作为破解教育发展的体制机制障碍、打通群众反映强烈的难点堵点的关键举措。深化教育评价改革，华池的教育发展倚重科学的评价，坚持以评价理念焕新、评价体系完善、评价结果用准“三大方略”推动落实《关于深化新时代教育评价改革实施方案》，研制《学校教育工作考核评估办法》、教师评价办法、学生综合素质评价办法等，建立分层负责的评价体系，评价学校突出立德树人，评价教师突出师德业绩，评价学生突出全面发展，破“五唯”、化“内卷”，真正实现以评价改革撬动育人之变，拨动了教育实践的一江活水。深化课堂教学改革，深入推进“优教”工程，全面落实“双减”政策，大力实施课堂革命深化行动，建构课程体系、重构教学模式、打造教研范式、深化读书行动，熔铸启发式、互动式、探究式及研究型、项目化、合作化的课堂教学新样态，教与学方式发生深刻变化，中小学生学习负担切实减轻，柔远初中等7所学校获评全市“优教庆阳”工程项目示范校。深化督导体制改革。在30年的继承和发展中，探索形成了以“六项制度”“四个覆盖”“四个结合”为支撑的常态化督导模式和监测机制，高质量完成幼儿园第四轮、小学第九轮、初中第十轮综合督导评估，坚持以“发展性眼光、增值性评价”深化督导结果运用，及时解决教育领域热点、堵点、难点问题，真正实现让督导“长牙齿”、见实效。

科学的教育改革，释放的是教育效能，换来的是育人质量。近五年，华池县有115名学生考入985大学，208名学生考入211、“双一流”大学，高考本科一批、本科二批上线率逐年提升并跻身全市第一方阵，高考质量稳步攀升。初中毕业会考人均成绩、全科合格率、全科优秀率等多项指标及综合排名连续五年位列全市八县（区）第一，中考领航优势稳定保持，华池县连续四年蝉联履行教育职责先进县。