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冯 丽

在“万物皆媒体、一切皆平台”的全媒体时代，用户需要原生态事实生产的知识和智慧，而非被加工后的主观报道；需要通过对新闻事实的体验做出判断，而非媒体灌输的结论；需要有独到见解的互联网产品，而非浮在表面的告知型信息。传播规律的变化，催生了一大批网络主播、“网红”和网络主持人，成了这个时代的“弄潮儿”和话语人，向传统的播音主持人提出了挑战。

习近平总书记强调，要因势而谋、应势而动、顺势而为，加快推动媒体融合发展，使主流媒体具有强大传播力、引导力、影响力、公信力，形成网上网下同心圆，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，让正能量更强劲、主旋律更高昂。

在媒体融合时代中，过去的“受众”已经变成了互联网的用户，“泛主持人化”的互联网产品已经大量占据传媒平台，那种“告知型”的播报、主持人角色鲜明的节目已经无法满足广大用户的需求，以互联网为主要载体的主持人不再只是一个播报的角色，而是一个生产者、服务者、传播者和接收者。这就迫切要求传统播音主持人转换角色定位，成为互联网产品的生产者、传播者、体验者，以有效连接用户为出发点，为用户或粉丝生产他们所需的互联网产品为落脚点。

就传统广播电视的播音主持人自身而言，也存在一些问题。一是观念保守，播报内容单一。广播电视播音主持人由于受传统思维方式的影响，依然停留在程式化的播报上，对播报的内容不按照用户诉求进行“数据、信息、知识、智慧”的加工，使之变为互联网产品，不仅不能服务用户所需，还让用户产生了审美疲劳。二是转型困难，主持方式单一。大多数广播电视播音主持人只是照本宣科地念稿子，依然在频道、频率上充当单纯的信息播报者，不能打破传统的主持模式和定式思维方式，无法与全媒体接轨，使得广播电视播音主持人主持方式转型困难。三是创新不足，缺乏互动交流。传统的广播电视依然还停留在给受众传达信息的频道模式，受众的实际参与感也非常低，加之缺少互动，调动不起受众的参与度，使受众转换不成用户或粉丝，导致播音主持人无法成为互联网关注的“网红”话语权代言人。四是能力不足，网络技术欠缺。广播电视播音主持人不注重锻炼提升自己，让一些“泛主持人”抢占了互联网主持的“高地”，成为各类平台的“网红”主持人。

如果说“去主持人化”挤压了传统广播电视播音主持人的生存空间，那么，AI模拟主持、跨界主持、非科班出身的“泛主持人”则正在抢夺广播电视播音主持人的工作机会。作为传统的广播电视播音主持人，如何用全新的话语连接用户、服务用户，播音主持人要紧跟时代发展要求,提升播音主持技能，使播音主持人在“全民都是传播者、全民都是接收者”的全媒体时代继续担当主流媒体的内容生产者、全体用户的服务者、话语权的主导者，笔者认为，应从以下几个方面入手。

一是转变观念，学习掌握互联网产品生产的技能。作为主持人，要树立互联网观念和“迭代思维”，认真学习掌握互联网技能，包括新媒体的采编、审查、发布、管理、策划、用户连接、粉丝型用户的吸纳等技能，做一个全能型的互联网产品生产者。同时，练就主持人驾驭内容生产的本领，以独家内容的新鲜性和“粘性”吸引各类各界用户“注意力”，为进入互联网做“网红主持人”打好扎实的能力功底，提升自身的主持艺术和水准。

二是走下“神坛”，迅速成为互联网产品的生产者。全媒体时代的主持人必须走下频道时期的“神坛”，以内容生产者的身份主导内容生产，成为全媒体内容生产的高手和强者。要树立用户意识，时刻有效连接用户，对各种新闻信息进行策划、采集、整合、重构、迭代创作，真正实施 “数据、信息、知识、智慧”的碎片化、圈子化、社交化、个性化、自主化、分众化、服务化的互联网全新产品的生产，把自己打造成被用户青睐的“网红”主持人，使媒体成为交流型、平台型新媒体，实现由“千人一面”到“千人千面”的传播，满足各个用户的体验和诉求。

三是主攻某一领域独家风格的“网红”主持人。作为主流媒体的主持人，要想寻找自己在互联网某一领域的位置，就必须打破常规，以自己的特长和优势，在浩瀚的网络海洋里寻找适合自己一展所长的平台，用自己练就的本领，以“迭代思维”，从内容生产开始，给自己准确定位，发挥特长和优势，用独到的方法吸引受众的“注意力”，使之变成自己的粉丝，逐步扩展自己的用户群，打造属于自己独家的形象和平台，通过自己的内容生产和独家主持，将平台办成能够为用户提供独到的知识和智慧，能够让用户充分体验的独家互联网全媒体平台，实现传统媒体主持人在全媒体时代的快速迭代和飞跃。

（作者单位：西峰区融媒体中心）