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□ 卢 瑶

2000年，美国教育部出版了《帮助你的孩子成为阅读者》一书，又于2002年和2005年两度修订。此书邀请了时任美国第一夫人的劳拉·布什致辞，她是这么说的：作为父母，我们能做的最重要的事就是尽早尽多地给孩子朗读。阅读是通向他们在学校和生活中的成功途径。当孩子们爱上了阅读，也就爱上了学习。

丰富多样的阅读，不仅能潜移默化地支持孩子学习语文，而且能促进阅读中的信息提取加工能力、分析理解能力和逻辑思维能力，在增长知识的同时促进综合素质提升。

阅读是人类认识世界的窗口，而阅读习惯又深受家庭阅读环境的影响。一个家长不读书、没有“书香”的家庭，孩子大概率也不会爱读书。因此，家长首先要成为喜欢读书的人，经常陪孩子读书、给孩子买书、和孩子聊读书。家里要有阅读氛围，有书架、有藏书、有书香。早期阅读以亲子共读的陪读方式为主，阅读材料尽量选择图画书和有声读物，主要培养孩子养成自主、自由的阅读习惯，使孩子喜欢阅读、爱上阅读。周末的时候，可以带孩子去图书馆里闻闻书香，感受书籍浩瀚的海洋，让孩子能够静下心来坐在图书馆里翻一翻自己喜欢的书籍，感受阅读带给自己的愉悦心情。旅行的时候，家长不妨在孩子的书包里放上一本书，或是和孩子一起计划出去旅行的时候想要带上哪本书，让孩子知道书籍是我们生活的一部分。可以去旅游景点的书店逛逛，感受不同地方的书店文化，也可以买一些旅行城市的相关介绍书籍，既能培养阅读习惯，也能增长孩子见识。

除此之外，推荐优秀经典书目是家长的必修课。在给孩子选择阅读书目时，要遵循“古今中外、兼容并包”的原则，不可厚此薄彼，使孩子广泛涉猎，丰富知识，开阔视野，启迪智慧。正如国际儿童读物联盟前主席、比利时作家邓肯所说：“对于全世界的孩子来说，在阅读交流、互动中形成和而不同、兼收并蓄的文明观，是推动人类文明共存的重要动力。”