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    近日,国家教育部发布2016年高校专项招生计划，专门面向农村贫困学生进行特招，有清华大学的“自强计划”、北京大学的“筑梦计划”等，获得计划认定的农村考生，可通过“阳光高考平台”获得30分到60分的优惠加分。可以看出，农村贫困学子进入名牌大学的机会将会增多。

    近几年，我市农村学生录取人数占全市录取人数比例达83.4%。由于城乡基础教育水平存在差距等因素，农村学生上重点高校的比例相对较低。录取比例的提升并没有改变教育的公平。起跑线上的巨大差距，导致农村考生在与城市考生同台竞技中处于劣势。如果不采取措施，“寒门”必将越来越难出“贵子”。

    今年的市政府工作报告明确指出：全面推进各类学校标准化建设，实施好“美丽园丁”基础教育质量提升协同创新和“乡村教师”支持计划，推动教育均衡发展。各级政府应遵照教育法、教育改革和发展规划纲要的要求，保证教育投入，尽快达到财政性教育经费支出占国民生产总值4%这一目标；统筹城乡教育资源配置，加大农村地区的资金投入力度，并通过合理的政策引导，比如城乡教师双向交流、提高农村教师待遇、加强培训等，让优质教育资源流向农村，从根本上为改善农村教育和可持续发展创造条件。只有实现城乡教育资源配置的均衡，才能增强弱势群体的社会竞争力，帮助他们更好地适应环境，实现发展。应着力推动基本公共教育服务均等化，坚持教育资源向农村地区、革命老区倾斜，让每个人都有通过个人奋斗实现人生价值的平等机会。当优质教育资源真正在城乡间实现均衡配置和流动时，“不让农村孩子输在起跑线上”这句话，才能变成现实。

    “教育是实现人类平等的伟大工具，它的作用比任何其他人类的发明都伟大得多。”为农村孩子提供完整教育链条上的公平，不仅可以为广大农村学生带来更多的成长红利，也有利于整个社会、整个国家的发展。因为，每一个农村孩子的背后，都系着一个渴望脱贫奔小康的家庭，系着一方广袤的土地，农村孩子的清澈眼睛里，才会看见五彩缤纷的未来。