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贾树生教授作专题讲座。庆阳融媒记者张静 摄

庆阳网讯（庆阳融媒记者 张静）为积极推进中高职贯通培养，完善一体化人才培养方案，促进中高职院校深度合作，提高中高职一体化人才培养质量。5月10日下午，全国工业和信息化职业教育教学指导委员会计算机专委会副主任委员、天津商务职业学院信息技术学院院长贾树生教授在庆阳职业技术学院作《新时代背景下中高职一体化人才培养体系建设的思考》专题讲座。

讲座聚焦中高职一体化人才培养的政策背景与发展历程，解读了中高职一体化人才培养的内涵和核心要素，分析了中高职一体化人才培养存在的问题与应对策略，给出了中高职一体化人才培养体系的构建和实施措施，对深化庆阳市中高职一体化人才培养工作具有指导意义和参考价值。全市中职学校代表、学院专业教师代表及省外合作院校代表350多人聆听了讲座。

全市职业院校教师代表及省外合作院校代表聆听讲座。庆阳融媒记者张静 摄

讲座中，贾树生围绕构建一体化课程体系、强化实践教学环节、促进师资队伍建设、推行学分制、加强技能技术就业指导与服务等内容，就创新教学方法手段，实现教育资源的共享和优化配置，构建一套连贯、协调、高效的教育体系，培养更多适应市场需求的“高素质技能技术人才”等问题进行深入剖析与解读。

“听了贾教授的讲座，对人才培养和岗位对接层面、整个专业群的构建以及课程体系的搭建方面都有一些新的体会，在“三教”改革与信息化的融入以及AI 技术的应用等方面都需要进一步加强，在提升学生学习信息技术能力的同时，我们也要提升老师的执教能力。”太原师范学院计算机系副主任冯孝文说。

新时代背景下中高职一体化人才培养体系建设培训。庆阳融媒记者张静 摄

随着人工智能时代的到来，职业院校如何提升教师业务能力？贾树生建议，教师要持续不断地关注学习职业教育改革新政策，丰富自身的职业教育理论水平，深入企业调研与实践，提升自身对行业动态、新技术、新知识的了解。AI应用和人工智能A类赛事的落地，将改变教师的“教”和学生的“学”以及日常生活和学习方式，教师要拥抱新技术，不断提高信息素养，加强学习和研究人工智能技术在教育教学当中的应用，借助人工智能来拓展思路。新时代的教师还要提升跨学科、跨专业的能力，同时要注重团队建设，在团队的教学改革、科学研究、技能大赛等方面，充分融入团队，提升协作能力，并将团队合作的意识融入课堂，传递给学生。

对于技术技能综合职业能力培养，贾树生建议，学生要尽早地了解熟悉所学专业及其定位，做好职业规划，加强实践，不断提升职业综合能力。要多做、多练、多思，学以致用、知行合一，加强社会实践及企业实践锻炼，注重培养团队合作精神与沟通能力。

“面对职业教育新的发展形势，我们要进一步强化主体意识，推动中高职一体化改革走深走实，吸引行业企业参与人才培养，形成庆阳市区域中高职一体化共同体，为全市职业教育高质量发展贡献力量。”庆阳职业技术学院党委副书记、院长白旭宁说。