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正宁县紧盯“双减”政策核心导向提升教育教学质量

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正宁县紧盯“双减”政策的核心导向,以减轻学生负担为突破口,以推进高效课堂建设为关键,不断强化学校育人主体地位,统筹“减负”“提质”,全面提升教育教学质量。

高效的课堂,是实现“双减”的有力保障。正宁县山河初中充分发挥课堂教学的主阵地作用,全力优化课堂教学结构,关注学生的个体差异,因材施教,分类指导,大力提高课堂教学质量,真正做到向课堂要效率、要效果,推动“双减”工作落地见效。

正宁县山河初中教师焦平丽说:“ 我们通过打造高效课堂,向课堂40分钟要质量,实施分层教学,优化作业设置,真正做到了优等生能‘吃饱’,中等生能‘吃好’,学困生‘吃得了。’”

山河初中严格按照义务教育阶段学生作业管理要求以及“双减”工作要求,根据实际学情,精选作业内容,合理确定作业数量,切实避免机械、无效训练,严禁布置重复性、惩罚性作业,学校每学期组织开展优秀作业评选与展示交流活动。

山河初中副校长李小强表示,山河初中坚持“减量不减效、减负不减质”,要求任课老师给学生每天布置的书面作业,学生完成时间不得超过90分钟,不在家校群布置“打卡式”作业、不要求学生和家长上传作业、学习视频,学生不参加校外学科类培训,严禁老师推销或要求学生购买其他教辅材料,严禁老师要求家长批改作业、严禁老师在校外补习或在培训机构兼职。

丰富多彩的课堂教学既是落实“双减”政策的重要举措,也是促进学生健康快乐幸福成长的重要措施。山河初中不断强化学校育人主体地位,开设趣味游戏、花样跳绳、开心阅读、器乐演奏、韵律操表演等特色课堂,精彩纷呈的课堂活动充分挖掘了孩子们的潜能,让孩子们在学习中增长知识、在运动中强健体魄、在寓教于乐中健康快乐成长。

山河初中学生姚梦琦说:“以前我们每天都要完成大量的作业,周末还要参加各种培训班。现在,我们的作业负担得以减轻,课后服务更为多元化,校园社团活动更为丰富。周末也有了更多的时间去玩,去探索,'双减'政策让我们拥有一个更加美好的未来,能够在轻松愉快的环境中学习。享受到优质的教育资源,同时在课余时间培养和发展自己的兴趣爱好,锻炼身体,茁壮成长。”

自“双减”政策实施以来,正宁县认真贯彻落实国家“双减”政策,紧盯“双减”政策的核心导向,统筹谋划,全面部署,进一步强化学校育人主体地位,积极推进高效课堂建设,切实提高课堂教学效益,不断优化作业管理制度,合理控制作业数量,提高作业设计质量,确保学生在校内学足学好;开展课后作业辅导,组织丰富多彩的社团活动,提升课后服务水平,促进学生全面发展和健康成长。    

正宁融媒记者:刘效国

编辑:吴树权责任编辑:吴树权
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