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李泳宏 摄

阿基米德说过：给我一根足够长的杠杆，我就可以把地球撬起来。有人心存疑惑：不知道用什么来做支点？另一个问题是：到底用什么做支点，才能让我们的脚步迈得更远更坚定呢？除了阅读没有其他更好的方法。只有阅读才能让我们更富有智慧，使我们的生活质量更高，更有品位；阅读使我们的生命更鲜活，更饱满，更富有张力！阅读能够给我们的生命一个支点。

通过阅读，我们可以走进名著，去近距离地触摸伟人、名人、道者、贤者的心灵律动，让我们单调、乏味的日子充满阳光；我们才能超脱出地位名利的诱惑；让我们烦躁的心情变得宁静、祥和、安宁；让我们在平庸、世俗的生活中走向更辽远、开阔的境界，这正应了“淡泊以明志，宁静以致远”的古训了。

我们的祖先给我们留下了那么多精神财富，可惜我们大多数人没有走进这座富丽堂皇的“房子”，有的人只是在外边徘徊，有的人只捡到了可怜的一点儿“鱼翅”、有的人直接出一点皮毛，就自认为有毒，把精华扔掉了。

我们的孩子面对电视剧,可以津津有味地看几个小时，无论怎样的节目都百看不厌，有时手舞足蹈，有时眉飞色舞；面对无聊的游戏，他们可以专心致志地玩几个小时，可是读书时却愁眉苦脸，这是一种悲哀。

现实往往是，我们打开衣柜，衣服的款式应有尽有，但是书柜里可能只有孩子的几本课本。我们自己用这样那样的化妆品来美容，却往往忽略了给心灵一些营养。其实，从某种意义上说，阅读是给心灵最好的美容和化妆，是一剂最鲜美的鸡汤。孩子到了上学读书的时候，本来该自由阅读的日子，可我们的孩子只会背标准答案，只会机械重复地抄写。由于各类考试带给老师、学生的压力，让教书、念书都变得枯燥乏味，无聊无奈、庸俗功利，校园生活的诗性、美好和浪漫大打折扣甚至荡然无存。

社会转型，价值观趋向多元化，网络文化盛行，都销蚀了学生读书的兴趣，如果不救救孩子，他们人生的色彩就会黯淡无光，他们的精神世界就会成为废墟，学校生活留给他们的就剩下考试的辛劳和作业的无聊。为了孩子更好地发展，我们必须去用长者，师者的责任去拯救他们，让他们走进名著，和大师对晤！

家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子发展的平台，家庭和学校都要有书香之气，文明之气。新教育实验的倡导者朱永新先生说：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。”他认为读书应该成为一个民族的“信仰”。让我们和我们的孩子走进司马迁的《史记》中，去体悟他那对民族，对生命的热爱和坚贞信仰；让我们在司马光的《资治通鉴》中去领略古代的圣君贤相的智谋与韬略；让我们走进诸子散文中去发现大师的睿智与灵性，锋芒与锐气；让我们在五彩缤纷的唐诗宋词园地留恋忘返，去把握那柔婉温媚的情，机智隽永的理；让我们和托尔斯泰、屠格涅夫、海明威、莎士比亚等一系列的伟人在外国文学的世界里去发现人性之光、人性之美、生命力的强大、爱情的美好……

我们要靠阅读让我们的生命筋骨强壮，血肉丰满，让我们更有底气，活力，让我们更有信心。

愿阅读让我们走得更远，更开阔！

作者简介

张永锋，甘肃作协会员，高级语文教师。作品散见于《九龙》《陇东报》《北斗》《大渡河》《河南文学》等，部分作品入编《采绿》《华夏之恋》《西部诗人四十家》《阳光花丛》等，个人作品多次荣获“散文网”中外诗歌散文邀请赛创作一等奖。