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庆阳四中未来三年发展将坚持落实“立德树人”根本任务，秉承“崇德、启智、健体、审美”校训精神，推进“文化艺体两肢并健，塑德强能双向育人”办学策略，紧盯立德树人的教育观、全面系统的育人观、职能转变的改革观、与时俱进的发展观和特色创新的质量观，扎实落实“一四六”课程体系和德育生活化，培育学生核心素养。

庆阳网讯（记者 禄永峰）当前，面对新环境新工作新挑战，如何实现内涵发展、特色发展、高质量发展？庆阳四中党总支书记、校长齐建伟在接受本报记者专访时说，庆阳四中新一届领导班子要总结好办学经验，传承好学校文化，抓好班子学习教育和队伍建设，优化体制机制，深化课程改革，深化德育管理，规范后勤服务，努力把学校建设成现代品质学校。

齐建伟表示，学校发展首先是传承，其次才是创新。庆阳四中发展积累了弥足珍贵的办学经验，敬业奉献精神已经成为四中人的行为自觉，年级主任负责制实现了扁平化管理，自主互助式小组合作学习成效显著，形成了班级小组管理机制和德育生活化经验，高中体艺备考经验丰富。要传承好宝贵经验，在守正的基础上出新，优化学校发展的顶层设计，为高质量发展赋能。

庆阳四中未来三年发展将坚持落实“立德树人”根本任务，秉承“崇德、启智、健体、审美”校训精神，推进“文化艺体两肢并健，塑德强能双向育人”办学策略，紧盯立德树人的教育观、全面系统的育人观、职能转变的改革观、与时俱进的发展观和特色创新的质量观，扎实落实“一四六”课程体系和德育生活化，培育学生核心素养。全力推进管理育人、课程育人、文化育人、实践育人、协同育人、活动育人六大育人途径，奋力实现书香校园、活力校园、艺术校园、智慧校园、文明校园“五园同创计划”，助推学校教育实现内涵发展、特色发展、高质量发展，努力把庆阳四中办成一所现代品质学校，争创省级示范学校。

就如何优化体制机制，齐建伟认为，要全面落实党组织领导的校长负责制。优化领导班子结构，充分发挥党组织总揽全局、协调各方的作用，把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实、促发展，提升班子现代化品质学校的治理能力。从学校层面要全面实施年级主任负责制，下沉级组管理重心，强化处室部门联动，高质量推进学校“扁平化”管理体制；从年级层面全面实施年级主任负责制，校级领导做好服务与指导；从处室层面要加强管理力量，遴选年轻优秀的骨干教师增强班子力量，更好地为级组服务；从班级层面要全面推进班级小组化管理育人机制，深化“自主互助式小组合作学习”模式，优化小组化管理机制，抓实德育生活化措施，抓好小组管理周评月比，形成竞相发展的良好局面。

齐建伟分析认为，深化课程改革，能为高效学习赋能。新学期学校将全面深化新课改助力质量提升，主要从四个方面做起：一是开创教学改革新局面。利用假期进一步优化“一四六”课程体系，优化新高考“选课走班”机制，解决好教什么的问题；优化“自主互助式小组合作学习”实施方案，解决好怎么教、怎么学的问题；优化“班级小组化管理”实施办法，解决好怎么评价的问题，从而构建形式开放、过程自主、结果高效的课堂生态。二是建立教学管理新制度。首先要出台课堂常规管理办法，为“岗检”和“质检”提供标准，通过规范师生行为，向内生动力要质量；其次是出台“自主互助式小组合作学习”课堂评价标准，构建以学生为中心的学本课堂，培育核心素养和关键能力；再次是出台高三备考方案，严格落实“一案一表一策”，科学高效备考。三是开发校本课程新资源。优化“一四六”课程体系，落实好“三开”要求，围绕四类课程开发新资源，并通过名师讲坛、家长讲坛、校长讲坛、艺术教育名家讲坛等方式丰富课程内涵。四是加强校本教研新培训。抓好教师读写、集体备课、主题论坛三项常规教研，深入推进“三优+”工程和市区“学科教研中心”工作，全面开展校本研修、校际交流、高端研修三项措施，初中与北师大庆阳附校结成教研同盟，高中与环县一中结成高考备考教研联盟。

就加强德育管理工作，齐建伟说，要落实好未成年人思想道德建设，关键是要落实好德育生活化、课程化、精细化管理。对于规范后勤服务工作，齐建伟表示，庆阳四中将坚持“领导就是责任，管理就是服务”的理念，提升后勤工作服务教学、服务师生、服务学校发展的水平。抢抓假期机遇推进学校二期工程建设、宿舍提质改造、教室维护维修。加强假期食堂提质管理，为参加省运会和中运会的学生、高三学生做好服务，同时改善条件、研究改进管理机制和提质方案，为新学期师生用餐做好准备。精心构建校园文化，根据学校发展顶层设计，从理念文化、环境文化、行为文化三个层面，构建“一心两轴五篇章”学校文化建设体系，让四中成为师生终生留恋的地方。