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记得前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好校长，就是一所好学校” ，这话不假！环县五中作为建校十来年的新学校，这多年在省、市、县已小有名气，这与这所学校的几任好校长是分不开的。学校的点滴进步，都渗透着他们的心血与汗水。

对于张兴斌校长，我早有耳闻。没调到五中前，听同事说这位校长是位事业心极强的人，堪称“事业狂”，他所带领下的五中，工作节奏快得足以让你“疯”掉。起初，我半信半疑。2013年，从工作了近二十年的环城小学调入五中，成为其中的一员。在这期间，紧张而忙碌的工作进程，曾使我为当初的选择迷惘而后悔过，同时也使我深深地体会到了张校长对教育事业的执着与迷恋。

晚上闲暇无事，我顺手从书柜中拿出张老师2016年出版的《从改变自己开始——一位普通中学校长的课改梦》这本书。当我戴着老花镜捧起它时，一种亲切感油然而生，被书里的内容再次吸引住了。尽管我是一位普通的音乐教师，但我平时也喜欢读书与学习。怀着一颗崇敬之心，又花了一周多的时间，伏案认真拜读了这本还留有墨香余味的沉甸甸的课改文字，感慨甚多。近三十万字的文稿，分为《学习与思考》、《探索与实践》、《业绩与成果》三大章节。文中客观地反映了张校长几年前在五中的学习与改变，也反映了老师和学生们在五中教育教学中的点滴踪迹和成长的教育故事。同时，更深层次地反映了他对我校教育事业的引领与付出。细细研读每一句话，字字有分量，句句有哲理。从字里行间可以看出他心恋学校，以身作则，在改变自己教育观念的同时，改变着五中，并极力地寻找着适合这所新学校拥有一席之地的突破口，做一位普通校长的课改之梦。文笔亲切、自然、流畅，语言真诚、朴实、细腻。真实反映出他对五中教育事业的良苦用心，可见他是在用心工作、用心育人、用心做梦。他是五中的掌门人，也是追梦人。这本书，是他集三十多年来教学之功力，教育之沉淀，当多年五中校长课改之经验，而总结出的许多很有借鉴意义的教学规律的重头之作。

“将帅发于伍卒，宰相起于州郡”。世界上好多有名的教育家都是从最基层的教育教学岗位上锻炼出来的，他们都是自己亲自带班代课。苏霍姆林斯基就是一个在中学当了多年校长后，才在世界有名的教育家。还有中国的陶行知、段力佩、魏书生、李镇西等，他们无不是这样的人。有这些大教育家做引领，后继就不乏人。张校长就是位后起之秀，为了五中的明天，带领教师，走南闯北，学习和借鉴他校的教育教学经验，看别人的样子，走自己的路子；摒弃旧观念，汲取新理念；改变自己，改变学校，改变课堂，改变师生；成就自己，帮助别人；走课改之路，圆心中之梦。文中不难看出，他看问题站得高、看得远、思考深，路径多。件件事情总能做到置换角色，翻转理念，把问题想深、看透，落于实处，真正做到了“精细实”。他不是一位只管原则领导的校长，因此他的这本集子，想得透彻，说得清楚，文中让人能强烈地感受到“教无特色不优，校无特色不兴”的道理。这多年他走了中国的许多名校，借鉴了许多学校办学理念的成功之举，解决了环县五中在办学思想中好多实际问题，这里试举一二。

例一：以服务为出发点的全体管理者做事方式的改变。在学校服务应有新的内涵，那就是帮助教师，成就教师，于细微处见理念、见文化、见灵魂；关注细节、成就细节；以“精细实，真善美”为校训。

例二：以读写为着眼点的教师专业成长方式的改变。鼓励教师以写作拉动阅读，拉动教学研究，推进课堂，消除职业倦怠，享受教育幸福，提升教学能力。

例三：以自主为立足点的学生成长方式的改变。提倡“班级民主、学生民主”的德育工作模式，培养学生的责任意识、担当意识，真正把学生的内在自信精神，自主欲望培养起来。形成“人人有事干，事事有人干”的工作格局。

从以上的例子看，书中这样的闪光点还有很多。就可见我只是在好些概念上回旋，也无什么创新，只是局限于教师教、学生学、严格管，“要给学生一杯水，教师首先要有一桶水”等这些多年形成的概念上来。张老师的论述可不然，他在谈到每一个问题，总要反复推敲问题是怎样发现的？是什么现象引起了他的思考？解决的途径是什么？是根据哪些教育原理得到的等等。在《我能做什么？》一文中，他说出了三点感受，让学生在苦中享受快乐，让教师在写中体尝幸福 ，让管理者在忙中得到充实。这些都说得非常到位。

书中的许多论点让我感觉到非常切合实际。他在学校经典诵读大赛之后，就写了篇“读经典书，学经典人，做经典事”这篇文章，自己调侃说这些词放在一块是不是有点生硬？但的确是他当时的真实想法：“有经典之书，必有经典之人，更有经典之事”，通过诵读学会“立身行事”。 

张校长确实是位实干家，这本书里谈的想法和经验，理念与创新，都是他多年来通过课改总结出来的，正如他在课改论坛发言的题目所说“岁月不居，天道酬勤”、“功夫不负有心人”硬是把一所鲜为人知的新学校的办学事业推上了一个新的台阶。现在大家都认为环县五中在通过他的不懈努力下办得不错，许多新的教育思想和教育观点得以实现，并在教育教学中起到非常重要的作用。我想，这与这位掌门人的好多教育主张和教育理念、实干精神是分不开。在这里，我衷心地祝愿五中的明天更美好，更期待文集中所论述的新教育理念能够不断得以实现，并有更多的新作面世，泽布桑梓，教化育人。

作者简介

杨雅，女，汉族。1991年毕业于庆阳师范，原在环城小学任教，现在环县五中教书，职称高级教师，平时喜欢读书与写作。